Да, вы правы. Набирал латексные коды и в списке кодов увидел первым символ с кодом \ni (ещё удивился, что он наоборот, не \in).
В общем очепятка из-за редкого использования латекса. Но суть все поняли, плюс смысл знака задан словами, хотя по хорошему нужно всё исправить. Постепенно сделаю.
Ну а ваша цитата (не вспоминая про её неточности) относится именно к замкнутой системе. А брадобрей живёт в открытом мире. Он может выйти за пределы замыкания.
В парадоксах всегда есть часть, которую решающий должен додумать сам. Иначе всё сведётся к виду вопроса про число, которое больше и меньше нуля одновременно. То есть когда всё ясно — парадокса нет. А когда есть неясность — есть возможность произвольных трактовок и она даёт надежду на разрешимость.
Если же мы добавим в задачу дополнительные ограничения, то всегда найдётся желающий указать на их неполноту.
Математики не спешат признавать его заслуги. Он популяризатор, но не математик, а потому со стороны математиков к его тексту отношение снисходительно-безразличное, что ли.
А в массы он донёс идею о том, что имеет смысл подумать, чем же там занимаются математики. Но на самом деле математики в списке тех, о чьих занятиях реально стоит подумать, стоят где-то ближе к концу.
Решения в быту принимаются логикой нейронов. С точки зрения математики для неё есть готовые модели (правда упрощённые). Вот вам и «бытовая интуиция».
Тогда дайте алгоритм самоприменимости слова «несамоприменимо».
В общем очепятка из-за редкого использования латекса. Но суть все поняли, плюс смысл знака задан словами, хотя по хорошему нужно всё исправить. Постепенно сделаю.
Бытовые решения каждый день принимаются в быту. То есть вы каждый день видите такую математику в действии.
Логика сторонников парадоксов достаточна до момента, пока нам с ними весело и занимательно. А в реальной жизни мы бы немного остудили их пыл.
Ну а ваша цитата (не вспоминая про её неточности) относится именно к замкнутой системе. А брадобрей живёт в открытом мире. Он может выйти за пределы замыкания.
Если же мы добавим в задачу дополнительные ограничения, то всегда найдётся желающий указать на их неполноту.
На самом деле противоречивы ограничения на решение. А проблемы, в общем-то, вообще нет…
А в массы он донёс идею о том, что имеет смысл подумать, чем же там занимаются математики. Но на самом деле математики в списке тех, о чьих занятиях реально стоит подумать, стоят где-то ближе к концу.