• Game-based learning VS геймификация: 5 основных отличий
    0
    Добрый день! Оплата полной версии подписки на курсы Учи.ру снимает ограничение на количество заданий, которые можно сделать за день. Однако основные курсы и задания бесплатны во время занятий с учителем, также от 10 до 20 заданий в день доступны для решения дома бесплатно.
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    Спасибо за пожелания! Информацию передала коллегам, продолжим работать над улучшениями
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    Здравствуйте! Спасибо за отзыв! Шанс мы стараемся не упустить, многое за лето проработали, подготовили новые курсы, буду рада в конце года поговорить про ваш опыт.
    Какую проработку результатов имеете в виду? Сейчас в личном кабинете родителя можно посмотреть, какие задания сделал ребенок, в какой день, сколько потратил на времени, ошибался или нет. Учителями также доступна подробная информация по прогрессу каждого ребенка.
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    На платформе можно заниматься бесплатно. Ученику доступно 10 бусинок в день для выполнения заданий. Если вы хотите, чтобы ребенок занимался без ограничений, то можно перейти на премиум-аккаунт, стоимость которого зависит от количества предметов и сроков доступа, информация о ней доступна в личном кабинете родителя.
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    Если вкратце, то когда внутренние коридорные тестирования уже проведены и мы утвердились в одном или нескольких вариантах, мы тестируем прототипы в интервью с детьми в их среде — в школе (в условиях пандемии — удаленно). Говорим с 3-10 детьми, записываем скринкаст, анализируем интервью, вносим изменения.
    На следующем этапе показываем интерфейс на платформе части пользователей и отслеживаем метрики, которые соотносим с теми гипотезами, которые хотим проверить.
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    +1
    Точки создают шум, он отвлекает. Полоски тоже создают шум.
    То, как сейчас выглядит платформа — это не прихоть дизайнера. Это было протестировано с учениками, которые пользуются нашими интерфейсами и видят эти иллюстрации «в деле». Мы показываем страницы пользователям, проводим тесты. Так что ответ на вашу критику однозначный — спасибо, но мы это измерили.
    В контексте использования флэта: у нас есть свой стиль, он нравится детям и учителям. Это наша идентичность не ради идентичности, это работает и приносит пользу прежде всего пользователю.
    Мы продолжаем работать над тем, чтобы улучшать и иллюстрации тоже. Ваш комментарий очень полезен, спасибо!
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    Если глаза девочки подвинуть ещё, взгляд будет казаться косым — тут есть компромисс.
    Что касается стола, то хочется остаться где-то посередине между лёгкостью и контрастностью, но можно согласиться, что цвет может быть более тёмным.
  • Интерфейсы для тех, кто еще не читает. Принципы проектирования детского UX-UI
    0
    Слева иллюстрация пятилетней давности, справа — актуальная.
  • Образование 2020–2030: будущее наступило вчера
    0
    Спасибо!
  • Образование 2020–2030: будущее наступило вчера
    0
    Вовлечь и заинтересовать чем-либо, в том числе и учебой, непросто было всегда, даже самым талантливым преподавателям. В этом смысле технологии существенно помогают. Технологичные решения могут быть хороши как один из инструментов, а не как замена живого общения, конечно.
  • Образование 2020–2030: будущее наступило вчера
    0
    Вызовов в образовании немало, но сводить его к онлайну несколько опрометчиво, мягко говоря.
  • Как мы помогли перейти школам на дистанционку и справились с нагрузкой
    0
    На платформе представлены задания разных лет, начиная с 2015 года. С того момента наш подход к разработке менялся. Мы проводили юзабили-тестирования с школьниками и устраняли недочёты интерфейса в новых заданиях: меняли вид элементов, добавляли микроанимации и подсказки. Тестируем новые задания в том числе на мониторах с плохой цветопередачей и следим, чтобы все элементы, необходимые для прохождения задания были контрастны относительно фона и друг друга. Надеемся, что сможем в обозримом будущем обновить и старые задания тоже.
    Мы знаем, как легко отвлечь и сбить с мысли, так что сообщения о полученных баллах появляются между заданиями, но никак не во время прохождения.
    Основной шрифт в заданиях для 0-4 класса 24pt при рекомендации СанПин не менее 16pt.
  • Как мы помогли перейти школам на дистанционку и справились с нагрузкой
    0
    Здравствуйте! У нас есть раздел «Задания от учителя», где учитель может назначить ребенку конкретные карточки для решения как до начала урока, так и после, в качестве домашнего задания. Они появятся в плашке с соответствующим названием. На время карантина за эти задания бусины не снимаются. Насколько мы поняли, ваш учитель включает занятие по кнопке «Начать урок». В этом случае ученик может выполнять любые карточки, например, рекомендованные самим учителем или динозавром Гришей. В этом случае, действительно, выбранные учителем карточки не собираются в одном месте. Передали ваши комментарии команде разработки, постараемся решить эту проблему в будущем
  • Как мы помогли перейти школам на дистанционку и справились с нагрузкой
    0
    Все сервисы Учи.ру для дистанционного образования бесплатны: виртуальный класс, онлайн-уроки, вебинары для учителей и родителей. Бесплатными остались также и основные курсы и задания во время занятий с учителем, а также 20 заданий в день. Оплата полной версии подписки снимает ограничение на количество заданий, которые можно сделать за день.
  • Как мы помогли перейти школам на дистанционку и справились с нагрузкой
    0
    Учи.ру — платформа для дополнительного образования, учитель может рекомендовать выполнение заданий для повторения пройденного материала