Загадочные приспособления–4

    Все-таки в старых журналах содержится много чего любопытного, во всех отношениях. Особенно интригуют технические приспособления, назначение которых удается понять только после прочтения сопроводительного текста.

    Что это такое, по-Вашему?

    image

    Для подсказки сообщаю, что фотографии обнаружены в американском каллиграфическом журнале «Penman's Art Journal» начала прошлого века.

    Номер первый
    Это… Я раньше не знал, что такое индийские чернила, пришлось гуглить. Оказалось, что индийские чернила – то же самое что китайская тушь: долговечная суспензия газовой сажи в смеси с шеллаком (пришлось снова гуглить: шеллак, или гуммилак – смолистое вещество, выделяемое лаковыми червецами на побегах тропических растений), бурой (гуглю в третий раз: бура – натриевая соль борной кислоты, встречается в виде минерала) или с мылом в воде.

    Вот что говорилось о приборе в источнике:

    Электричество и каллиграфия

    Каллиграф, пользующийся индийскими чернилами (а если он художник своего дела, он обязан ими пользоваться), вынужден подолгу их растирать. Чернильную палочку трут о поднос, в который налито немного воды, в течение двадцати или тридцати минут, но количество получаемых таким способом чернил все равно мизерное. Это одна из главных причин, заставляющая каллиграфов не использовать индийские чернила вовсе.

    Для разрешения проблемы сотрудник «Journal Art» Дж. Ф. Брилей изобрел и запатентовал приспособление, известное как «Электрическая дробилка индийских чернил». Дробилка – ее размеры двадцать дюймов в длину, семь в высоту и шесть в ширину – имеет электрический движок мощностью приблизительно одну пятнадцатую лошадиной силы, питающийся от четырех миниатюрных батареек напряжением 6 вольт. Стоимость дробления – один цент в час, но если в комнате найдется электрический провод, который можно подсоединить к движку, затраты существенно уменьшатся.

    Принцип работы – известная в механике червячная передача, совершающая 2000 оборотов в минуту. Этого достаточно для того, чтобы винт, на котором закреплена чернильная палочка, совершал 360 движений в минуту.

    Чернильные палочки для дюжины сотрудников отдела, в котором работает господин Брилей, растираются только на его машине, на что уходит несколько минут в день, в то время как раньше этим занимался специально нанятый работник.

    Конструкция прибора замечательная, и, относись она к более распространенному процессу, наверняка обеспечила бы изобретателю славу и признание.


    Источник.

    Номер второй
    С номером два, признаюсь, несколько сложнее. Замысел вроде бы ясен, но принцип работы этой цифровой штуковины и, главное, как подобным образом можно что-то демонстрировать ученикам (это учебное пособие) – разрази гром, не понимаю.

    Вот перевод оригинальной статьи:

    Нумерологический кабинет Хортона

    Нечасто устройства со столь труднопроизносимым названием что-либо собой представляют, но это представляет. Это – машина в шесть футов высотой, пять футов длиной и десять дюймов шириной, обладающая способность демонстрировать 373 191 840 арифметических примеров на умножение, деление, вычисление процентов и т.п. Машина кабинетного формата, предназначена для экономии времени учителей математики, которые простым нажатием на рычаг могут манипулировать пятнадцатью числами, расположенными в десяти колонках. Миллионы числовых комбинаций возникают согласованно, в результате чего ошибки невозможны, демонстрация примера, как и само вычисление, осуществляется молниеносно, а учитель освобождается от написания чисел, поэтому больше внимания уделяет объяснениям.

    Почти все детали нумерологического кабинета Хортона стальные, хотя из соображений дизайна или экономии могут быть сделаны из дерева. Размеры также возможны разные: у кабинета, показанного на рисунке, числа настолько крупные и четкие, что могут быть прочитаны на расстоянии в 90 футов.

    На рисунке указаны рычаг «A», при помощи которого достигается 74 046 различных числовых комбинаций, и рычаг «B», производящий 5 040 комбинаций. При манипулировании обоими рычагами число комбинаций увеличивается. «С» и «Е» – занавесы, при помощи которых можно регулировать высоту и длину колонок, а «Д» – шкив со шнуром, тянущемся к «С».

    Нумерологический кабинет – изобретение учителя каллиграфии Л.К. Хортона из Нью-Йорка. Нам представляется, что для производства и продвижения на рынок этого чуда человеческой сообразительности следует организовать фирму.


    Источник.

    Нумерологическая машина Хортона напомнила мне другое приспособление для учителей математики, отечественное и, по крайней мере, понятной конструкции: арифметический ящик.

    image

    Как с помощью кубиков можно учить математике, тоже слабо представляю. Ну если только начальному счету в детском садике… Хотя не исключено, что я самым жестоким и дилетантским образом заблуждаюсь в отношении обоих приборов. С английским у меня проблемы (вследствие чего перевод не только сокращенный, но и, скажем так, художественный), а с технической сметкой вообще клиника. Плюс неразборчивый текст оригинала, с которым только глаза ломать. Поэтому совершенно не возражаю, если меня поправят.

    Спасибо за внимание.

    Предыдущие посты данного цикла:
    Загадочные канцпринадлежности-1,
    Загадочные канцпринадлежности-2,
    Загадочные канцпринадлежности-3.
    Поделиться публикацией
    Комментарии 12
      +2
      Сейчас такие кубы тоже есть.
      Наглядное пособие для детей, что происходит при возведении числа в квадрат и куб:)

      image
        +1
        Спасибо. А в школе их применяют, не знаете?

        Ну вот нумерологических машин точно нету.
          +2
          В монтессори школах, в России их вроде нет.

          И я вас обманул, не возведение в куб, а для наглядного (a+b)^2 и (a+b)^3
            +7
            Нумерологических машин не было, числа перемножать можно на калькуляторе, а вот многочлены упрощать нас заставляли как проклятых.
            Из того, что было в моем детстве(1 класс школы) запомнилось вот это изобретение:


            Правда на моей памяти, за весь учебный курс, мы воспользовались ими один или два раза
              0
              Что-то такое смутно вспоминается. Так давно, как будто не со мной было.

              Вообще, я предполагал, что таких простейших математических пособий должно быть множество.
                +3
                Да, было такое. Мы их нарезали месяц на уроках труда, а потом всем стало понятно, что проще написать цифры, чем с этими карточками мучиться, они все время выпадали из папки и терялись. Весьма странная ситуация, что проблема не в том, что ты не знаешь ответ, а в том, что нужная цифра потерялась… Но насколько я помню весьма быстро отошли от этих карточек.

                А вот в детском саду счетные палочки очень были очень наглядны и с помощью них легко учиться считать и умножать.
                  0
                  Это называется: «Касса цифр и букв» До сих пор применяется в школе в 1-м классе. На сколько я могу судить — она не столько для решения конкретных задач, сколько для закрепления алфавита и счета.
              0
              Но в любом словаре «Indian ink» — это тушь.
                0
                Гуглил по «индийским чернилам» — было написано: индийские чернила, или тушь, или китайская тушь. Английским я владею весьма слабо, в чем заранее признался. Поэтому перевод приблизительный.

                К слову, я так и не нашел, что это за чернильные палочки и почему их не могли растереть на фабрике. Если Вы проясните этот вопрос, буду признателен.
                  +1
                  Это традиционная упаковка для китайской туши. Палочки перед употреблением растираются и смешиваются с водой в нужной пропорции на специальном камне. Можете чуть подробнее тут почитать: en.wikipedia.org/wiki/Inkstick
                    0
                    Спасибо, понял.
                0
                Вот жеж, специальный работник для растирания чернил…

                Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

                Самое читаемое