Unity 3D: о чем давно было пора рассказать нашим подросткам

Прочитал как‑то на Хабре заметку «Что делать с детьми летом, если ты айтишник?» Ответил на нее двумя своими заметками (раз и два). А теперь предлагаю взглянуть на поднятую тему немного с другой стороны: с точки зрения «борьбы с цифровым неравенством»? С тем самым, которое проявляется в ограниченном доступе к информации. По мнению некоторых отечественных экспертов, для ее преодоления, якобы, достаточно всего лишь «100% обеспечение образовательных учреждений, учреждений здравоохранения, органов государственной власти и местного самоуправления современными услугами цифровой связи»... Про борьбу с «цифровым неравенством» учреждений здравоохранения и органов госвласти промолчу... А вот про образование скажу — «Хошь, как хошь, а маловато будет!» А что, по‑вашему, уважаемые эксперты, получат «преодолев цифровое неравенство» наши «рядовые» школьники? Складывается стойкое убеждение, что единственное, что они получат — это игромания. Где те ресурсы, которые помогут расширить их знания, разовьют полезные навыки? Где (адаптированные на соответствующий возраст) методические материалы, которые сделают доступными нашим детям хотя бы уже имеющиеся в сети Интернет полезные ресурсы, созданные в других странах?


















