Pull to refresh

Опыт организации IT-инфраструктуры в военном учебном заведении

Доброго времени суток, господа Хабровчане!

Хочу поделиться опытом и получить советы.

С ноября месяца 2011 года я занимаю должность начальника лаборатории технических средств обучения в Нахимовском военно-морском училище Министерства Обороны РФ. Поясню, что это учебное заведение среднего звена — с 5 по 11 классы. Воспитанники училища проживают в училище, домой отправляются только на каникулах, либо по увольнению на выходные.

Сам отдел инновационных технологий, структурной единицей которого моя лаборатория является, появился в училище с 1 сентября 2011 года, а значит, мы еще молоды душой и не так опытны, как, иногда, хотелось бы. Сама необходимость в создании такого отдела возникла после закупки и монтажа (сразу оговорюсь, что монтаж техники и прокладка сети осуществлялись сторонней организацией Воентелеком, еще до того как наш отдел был создан) большого количества оборудования.
В каждом учебном классе и у каждого специалиста свой ПК (Ramec Storm — не буду вдаваться в технические подробности, но это крепкие рабочие лошадки, правда, не очень надежные), во всех учебных кабинетах интерактивная доска Hitachi Starboard Fx77-Trio, короткофокусный проектор Acer, также имеются классы со стационарными ученическими компьютерами, например лингафонные кабинеты иностранных языков и кабинеты информатики.

Сразу отмечу, что техника в классах находится не для красоты, а продуктивно используется. Интерактивные доски используются на каждом занятии.

Каждый нахимовец в начале учебного года получил персональный ноутбук Lenovo ThinkPad L520 с предустановленными Windows 7 Professional, пакетом офисных приложений и антивирусом Касперского. Конечно, все лицензионное.
image
Ноутбуками учащиеся пользуются во время занятий (по решению преподавателя), а также во время самоподготовки после уроков. В остальное время, ноутбуки хранятся у воспитателей.

Все компьютеры введены в домен, а у каждого специалиста и учащегося есть свои персональные логин и пароль. Доступ к локальной сети нахимовцы получают через wi-fi (на каждом этаже училища по 4 точки), а преподаватели и специалисты через проложенные в каждый кабинет сетевые кабеля.

Вся работа училища координируется программным обеспечением LMS-школа, включающим в себя:
-личные дела нахимовцев и сотрудников училища (очень подробно, сильно помогает в работе)
-электронный дневник
-домашние задания
-мероприятия
-дополнительное образование
-питание
-расписание занятий
-объявления

На каждом этаже, в свободном доступе стоят электронные киоски с LMS-школой.
image
Так выглядит LMS-школа, на экране киоска.
Чаще всего ими пользуются нахимовцы, чтобы узнать д/з, посмотреть чем сегодня кормят, какой ближайший концерт и т.п.

LMS-школа синхронизирована с сайтом НВМУ, родители, зайдя под своим логином и паролем, могут ознакомиться с успеваемость своих детей, домашними заданиями, написать сообщение любому преподавателю и т.д.

С начала учебного года обнаружились некоторые проблемы:
1. Прокладка сети проведена ненадлежащим образом, на некоторых этажах с постоянной периодичностью пропадает подключение к интернету и локальной сети. Скорость wi-fi соединения слишком слабая. К примеру, программа ITALC видит происходящее на экранах ноутбуков учащихся с большой задержкой и частотой смены кадров около минуты.
2. Нахимовцы, использующие в ходе учебных занятий ноутбуки и стационарные компьютеры, частенько, используют их не по назначению: интернет, игры. Для решения этой проблемы и нужна программа ITALC, но пока из-за проблем с сетью мы не можем ее использовать надлежащим образом.

Вот, вкратце, описание того что у нас есть. Посоветуйте, куда двигаться дальше, что доработать, с кого, может, стоит взять пример?
Tags:
Hubs:
You can’t comment this publication because its author is not yet a full member of the community. You will be able to contact the author only after he or she has been invited by someone in the community. Until then, author’s username will be hidden by an alias.