Хорошая ламповая история и прекрасные советы, подписываюсь под каждым! СМ-4 вспоминаю с теплотой, это первый компьютер, к которому получил доступ еще лет в 10 у родителей на работе. От "Клингов" (игра по Star Trek) сносило башню. А программировать по настоящему уже начал, получив в свое распоряжение "Радио-86РК".
Спасибо за интересный материал. А как будет выглядеть переходная функция апериодического звена 2 порядка при граничном случае (т.е. когда D = 0 и T3 = T4)?
Спасибо за отличный разбор ускорения рендеринга страниц. Занимались ли вы проблемой уменьшения блокировок из-за стороннего кода (Метрика, Google Tag Manager, VK-пиксель)? Из личного опыта - переход на изображения в формате .webp дает неплохой прирост скорости.
Уточните, пожалуйста, что вы понимаете под историей Трелло? Я сейчас попробовал перенести доску из Trello в Kaiten по этому гайду https://faq-ru.kaiten.site/de0f1cd1-590a-4474-8fc8-d07d1c1565ee Все карточки импортировались со всеми приаттаченными картинками, комментариями, чек-листами, статусами и т.п. Вид доски, конечно, немного непривычный, но я, пожалуй, попробую поюзать - тут есть новые фичи, возможно, перейдем на эту систему.
Вы не могли бы припомнить, что это был за вуз такой чудесный? Интересно было бы взглянуть на современную программу обучения. Хотя еще более важно imho не только то, что в ней заявлено, но кто и как этому будет учить.
С интересом читаю ваши статьи. Приятно было увидеть, что вы тоже ЛЭТИшник, коллега! Мое первое знакомство с ЭВМ проходило в ВЦ, на работе родителей, там был СМ-4. Потом коллективно собранный «Микро-80». Вот это времена были! :)
Спасибо разработчиками от всего сердца! Активно пользовался Far’ом под Виндами, когда полностью перешел на Линь, первое время очень его не хватало, перепробовал много двухоконных менеджеров, но все не то, включая MC (его юзаю только на удаленных серверах). Как только появился порт, сразу поставил, из исходников по началу приходилось компилить. Очень удобный и нужный для эффективной работы софт, я давний его фэн.
Переключение по Ctrl+Shift в Firefox'е порождает аналогичные проблемы. Точнее — срабатывает во всплывающих окнах (Pocket, Lastpass) как Enter, очень напрягает.
Радио-86РК — это была классная штука, первые свои программы самостоятельные именно на нем начал писать, да и игрухи были толковые, и даже музыкальный редактор, код которого их журнала «Радио» набивал вручную, но Синклер был намного прогрессивнее, так что пришлось забросить старого друга.
У меня тоже появились дисковод и принтер роботроновский, но уже ближе к 90-м. А вот музыкального сопроцессора не было, хотя Wham я юзал активно. А еще я на первом курсе вышку на Синклере рассчитывал всей группе, сам сдавал распечатки, на препода производило впечатление :)
Паял в детстве схемы из Войцеховского навесным монтажом. Кайф… когда работали :)
Хорошая ламповая история и прекрасные советы, подписываюсь под каждым! СМ-4 вспоминаю с теплотой, это первый компьютер, к которому получил доступ еще лет в 10 у родителей на работе. От "Клингов" (игра по Star Trek) сносило башню. А программировать по настоящему уже начал, получив в свое распоряжение "Радио-86РК".
Спасибо за интересный материал. А как будет выглядеть переходная функция апериодического звена 2 порядка при граничном случае (т.е. когда D = 0 и T3 = T4)?
Спасибо за отличный разбор ускорения рендеринга страниц. Занимались ли вы проблемой уменьшения блокировок из-за стороннего кода (Метрика, Google Tag Manager, VK-пиксель)?
Из личного опыта - переход на изображения в формате .webp дает неплохой прирост скорости.
Уточните, пожалуйста, что вы понимаете под историей Трелло? Я сейчас попробовал перенести доску из Trello в Kaiten по этому гайду https://faq-ru.kaiten.site/de0f1cd1-590a-4474-8fc8-d07d1c1565ee Все карточки импортировались со всеми приаттаченными картинками, комментариями, чек-листами, статусами и т.п. Вид доски, конечно, немного непривычный, но я, пожалуй, попробую поюзать - тут есть новые фичи, возможно, перейдем на эту систему.
Вы не могли бы припомнить, что это был за вуз такой чудесный? Интересно было бы взглянуть на современную программу обучения. Хотя еще более важно imho не только то, что в ней заявлено, но кто и как этому будет учить.