AR и VR

В современном понимании процесс обучения рассматривается как процесс взаимодействия между учителем и учениками с целью приобщения учащихся к определенным знаниям, навыкам, умениям и ценностям. Структурными компонентами процесса обучения являются средства и методы обучения. Методы обучения включают цель обучения, способ усвоения и характер взаимодействия субъектов обучения, а средства обучения — это материальные объекты и предметы используемые в учебном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и учащихся для достижения поставленных образовательных целей (т.е. реализация методов). В этом смысле средства и методы обучения являются взаимозависимыми, что дает возможность первичной классификации понятия программных имитаторов, как определенных средств обучения, применяемых в определенных методах обучения:

1. получение теоретических знаний на основе проведения обучающего физического эксперимента (процесса получения и обработки экспериментальных данных) (Лабораторные работы).
2. обучение применению полученных знаний при решении комплексных задач, связанных со сферой деятельности будущих специалистов (Курсовое проектирование)
3. оценка навыков и профессиональных умений специалистов с целью их последующей сертификации или аттестации (Сертификация или аттестация)
4. практическое изучение устройства, принципа работы, наладки, регулировки оборудования, характерного для осваиваемой профессии (Практикум)
5. формирование и совершенствование у обучаемых профессиональных навыков и умений, необходимых им для управления материальным объектом (Тренинг, повышение квалификации)

Лет 20 занимаюсь разработкой обучающих программ для обучения специалистов. За это время использовал массу устройств VR. Были и eMagin Z800 3D Visor, Razer Hydra, стереопроекционная система Barco с серебряным экраном обратной проекции, первый Oculus, перчатки, OptiTrack и т.д. И каждый раз все заканчивалось или прекращением производства оборудования или просто «экспериментами», часто возможности VR оборудования не позволяли «серьезное» использование при обучении персонала.


Например, уже ставший историей, eMagin z800 не позволял работать человеку, впервые его надевшему, более 5 минут. Обычно начиналось головокружение и другие неприятные состояния. Качество изображения также было не высоким, обучаемому приходилось тратить значительное время в попытках понять, что точно он видит.



Пример того, что видел пользователь.

Что изменилось сейчас? Очень многое. Заказчики требуют поддержку VR-шлемов, не для имиджа, а для реального учебного процесса. Последние разработки Oculus’а и HTC Vive также начинают трудиться в учебных центрах. Можно сказать, что есть небольшая путаница с API, но и это уже не проблема, т.к. имеется масса примеров.

В предыдущей статье был описан шеститочечный метод разворачивания этикеток, поиск шести ключевых точек выполнялся при помощи преобразования Хафа. Это давало неплохие результаты для хороших этикеток, но для многих реальных случаев он работал нестабильно, несмотря на попытки его подхачить. В какой-то момент стало очевидно, что на этом зыбком фундаменте хорошую архитектуру не построить, следующая попытка — нейронные сети.

В этой статье я опишу, как мы размечали датасет и подбирали архитектуру, это было весело.

Армия США давно использует видеоигры для обучения и вербовки

Два неожиданных союзника: армия США и индустрия видеоигр. Кто бы мог подумать?

[перевод статьи из журнала Ars Technica от декабря 2008 г.]

Разные подразделения армии США часто появляются в видеоиграх с самого момента их зарождения, и в различных жанрах, от примитивных аркадных шутеров до стратегий реального времени, шутеров от первого лица, скролл-шутеров и иногда файтингов. Лишь малая часть этих игр может похвастаться участием армии в их разработке, однако в последнее время эта ситуация начинает меняться. Различные подразделения не только начали финансировать создание «официальных» игр, но и используют обучающие игры для тренировки своих солдат. Поэтому недавние новости о том, что армия США решила вложить $50 млн в разработку видеоигр не стали сюрпризом для индустрии. Армия просто поняла, насколько полезными могут быть видеоигры, как для привлечения внимания общественности, так и для тренировки солдат в искусстве войны.

Я вижу как стремительно набирает рост популярность технологий виртуальной и дополненной реальности в среде образования. Эта тема фактически в обязательном порядке встречается на последних мероприятиях как официальных от Министерства образования, так и среди кружкового движения.

Сам я в этой тематике с 2016 года. На тот момент прошёл всего год с момента старта моей компании по разработке VR/AR-решений и, конечно же, я старался присутствовать на всех мероприятиях в качестве эксперта по этому направлению. Подтверждённых экспертов тогда было совсем немного, так что покатался я из города в город немало на мероприятиях разной тематики: от форума Минэкономразвития в Самарской области до до курсов переподготовки библиотекарей в Академии искусств в Барнауле.

Все новые модные технологии имеют массивный фундамент из старых и подчас для работы с ними нужно основательно покопаться в толще исторических слоёв и с удивлением найти там удобные и весьма своевременные инструменты.

Прежде чем мы приступим к основному изучению материала, необходимо понять, что такое онлайн-ритейл?

Под ритейлом понимается розничная продажа товаров потребителям. Соответственно, ритейлером можно назвать любую компанию, занятую в сфере розничной торговли. Это может быть как небольшой магазинчик, так и международная онлайн-платформа.

Онлайн-ритейл – торговля организованная при помощи интернет-магазинов в совокупности с сервисами доставки.

Дополненная реальность превратилась в инновационный инструмент, который позволяет брендам взаимодействовать с потребителями на своих мобильных устройствах. AR создает новый цифровой опыт, который обогащает отношения между потребителем и брендом и может использоваться в любом месте используя мобильное устройство.

В 2018 году многие компании экспериментировали с дополненной реальностью и внедряли передовые технологии в свои продукты и услуги. Рассмотрим способы продвижения розничных товаров с применением дополненной реальности в мобильных приложениях.

Лучшие AR приложения для ритейла

Makeup Try It On

Превратите свой смартфон в устройство, которое позволит примерить на себе макияж при помощи дополненной реальности.

Благодаря дополненной реальности девушки с легкостью смогут подбирать макияж для вечерней прогулки или похода с друзьями на вечеринку.

Никаких нанесений на кожу тонны макияжа, снятия и по кругу пока не подберется нужный цвет. С помощью имеющейся информации в приложении, пользователь может нанести на лицо любой цвет помады имеющийся в магазине или накрасить тени и подвести стрелки.

После того как макияж выбран достаточно добавить в корзину имеющиеся товары и забрать их в магазине или заказать доставку.

Огромным плюсом является обширная база данных, приложение можно применять в магазинах следующих брендов: Revlon, Neutrogena, Covergirl, Rimmel, Maybelline, Влажные н Дикий, Sally Hansen, JulieG, Jesses Девочка, Врачи Формула, L'Oreal Paris

Недавно я столкнулся лицом к лицу с таким зверем как Autodesk Maya. За плечами у меня не было опыта в работе с 3Д моделированием и пришлось в экстренном порядке прокачиваться, начиная с основ, а также ознакомится с функциональностью данного ПО, чтобы проверить работу плагина (QA), который экспортил всё содержимое сцены в определенный формат. Эта статья рассчитана на людей без опыта либо с минимальным в Autodesk Maya и призвана познакомить вас с полезными функциями и редакторах, которые можно в ней найти. Если же вы не нашли функцию/редактор, который считаете полезным, то либо я с ним еще не работал, либо он не пригодился для моих нужд. Расскажите о них и о реальных случаях их применения в комментариях :-)

Статья разделена на секции, каждая из которых относится к одному из аспектов 3Д модели:

1. Общие инструменты
2. Работа с геометрией (полигональной сеткой)
3. Работа с текстурами
4. Работа с анимацией
5. Shelf Editor, Shelves и немного о MEL (Maya Embedded Language)

Иной раз, когда читаешь технического задание и ставишь сроки по выполнению, недооцениваешь количество затраченного времени и усилий на решение той или иной задачи. Бывает так, что пункт, который оценивается по времени в неделю, выполняется в один час, а бывает и наоборот. Но эта статья не об этом. Это демонстрация эволюции решения задачи. От самого ее зарождения, до реализации.

Дополненная реальность (англ. Augmented Reality, AR)) прошла долгий путь от концепции научной фантастики до чего-то более реалистичного. В последнее время стоимость AR-разработки резко снизилась, и сегодня она доступна даже на обычном смартфоне.

И Apple, и Google вкладывают внушительные средства в развитие дополненной реальности, о чём свидетельствует разработка ARkit (от Apple) и ARCore (от Google). Эти новаторские технологии позволили работать с AR обычным разработчикам, что было совершенно немыслимо несколько лет назад.

Недавно мы объединяли технологии старинные с технологиями современными, что из этого получилось читайте под катом.

Здравствуйте! Сегодня мы рассказываем о применении дополненной реальности в промышленности, на примере использования Microsoft Hololens компанией НЕОЛАНТ.

Главный исполнительный директор Nvidia Дженсен Хуан как-то говорил мне, что одной из вещей, больше всего волнующих его в размышлениях о технологиях будущего в компании, является желание наконец довести до ума систему Holodeck — и сейчас, это именно то, что Nvidia представляет как свою новую фотореалистичную VR-платформу для дизайнеров и разработчиков.

Чтобы представить концепт своего первого электрокара I-PACE, известный автомобильный бренд выбрал один из самых технически сложных вариантов. В разделенных тысячами километров городах, Лондоне и Лос-Анджелесе, две группы зрителей одновременно знакомились с новинкой через шлемы виртуальной реальности HTC Vive Business Edition.



Хотя раньше другие компании уже представляли свои продукты в виртуальной реальности, они ограничивались лишь простым 360-градусным видео. Jaguar поставил гораздо более сложную задачу: зрители должны иметь возможность осматривать I-PACE в любом удобном ракурсе, который они сами настраивают с помощью контроллеров HTC Vive.

Виртуальная реальность хороша не только для научной и производственной сфер. Это еще и отличное развлечение — да, конечно же, речь идет об играх и видеоконтенте. Хорошие шлемы и другие аксессуары способны обеспечить практически полное погружение в VR, где человек предоставлен самому себе и видит вовсе не то, что находится вокруг него.

Причем если обычные видео- и компьютерные игры требуют задействовать лишь голову и руки, то VR требует полного участия человека. В том смысле, что игрок должен двигаться. Здесь не отсидишься перед экраном компьютера, нажимая на кнопки мыши и клавиатуры, пускай даже и очень быстро. По словам представителей VR-игростроя, игрокам приходится задействовать руки, корпус, в общем, все, что мы используем и в обычной реальности. Энергии при этом человек тратит гораздо больше, чем тогда, когда он играет в обычную компьютерную или видеоигру.

Данная статья является последней в цикле про качественную разработку VR-проектов. Ранее мы уже изучили принципы подбора контента для наших проектов в статье «VR Design: содержимое сцен». Ссылки на другие материалы можно найти в обзорной статье.

Разработка проектов с виртуальной реальностью — непростая задача не только из-за того, что VR является очень молодым средством коммуникации. Возможности и ограничения технологии делают разработку достаточно сложной.

Как соответствовать таким требованиям, чтобы разрабатывать хорошие VR-проекты, мы узнаем в этой статье.

После того, как мы пробежались по основным особенностям VR-разработки в этой серии статей, рассмотрим последнее, самое важное для тебя, как для разработчика, средство: итеративный процесс разработки.

Также мы разберем, почему ты не всегда можешь доверять себе и что означает понятие «VR legs».

You have to be super experimental and be willing to accept that a lot of the old ways of doing things just do not work at all anymore.

Joel Green из Cloudhead Games, Группа разработки The Gallery

Итеративный процесс разработки

В отличие от первой модели, где можно было угадать пиетет, проявляемый в адрес Google Cardboard, вторая версия гарнитуры визуально напоминает Samsung Gear VR.



Давайте посмотрим, что внутри коробки.

Еще на заре зарождения очков виртуальной реальности остро встал вопрос подключения и питания множества устройств, формирующих гарнитуру целиком. Ранние прототипы пугали огромным количеством проводов, из которых, казалось, можно плести тросы.

Прошли годы разработки, но ситуация не изменилась: пользователь все также прикован к ПК или другому устройству, через которое работают современные ВР-гарнитуры, множеством проводов и кабелей. Это не только банально неудобно, но и накладывает множество ограничений на разработчиков контента. Обычно игроку остается лишь крутить головой и использовать манипуляторы, вместо того, чтобы сделать хотя бы несколько шагов самостоятельно.

ВР-технология имеет огромный потенциал, но сейчас он сужается в крохотную точку, в рамках которой участие человека сводится к наблюдению за происходящим. Отсутствие же кабелей — беспроводное подключение гарнитур без потери производительности — могло бы открыть новую страницу книги под названием «интерактивные развлечения», не говоря уже об образовательном потенциале: что может быть более захватывающим, чем фотореалистичная реконструкция старых зданий, городов или известных мест, для прогулки по которым будет достаточно лишь просторного помещения и ВР-гарнитуры?

Команда VRDevice обновляет версии прототипов, разрабатываемых шлемов виртуальной реальности.
Основная модель устройств версий для разработчиков имеет теперь кодовое название VRD Z4 и поставляется с интегрированными наушниками.

Все это — магия виртуальной реальности. Новый проект Lockheed Martin с названием Generation Beyond ставит своей целью «вдохновить инноваторов, исследователей, изобретателей и первопроходцев на реализацию STEM [Science, Technology, Engineering, and Mathematics, — прим. ред.] карьеры». Один из методов — покатать детишек по Марсу.

Конечно, до момента реальной отправки детей на Марс еще много лет. Поэтому было решено использовать виртуальную реальность. Но не в масштабах видеоочков, а в масштабах школьного автобуса. Специалисты Lockheed Martin переоборудовали обычный школьный автобус, превратив его в виртуальный пассажирский марсоход. Движется автобус — движется и марсианский пейзаж за окном.