Образование за рубежом

Народ жалуется на трудности поиска работы. В частности такие жалобы есть в группе русского QA коммьюнити в США. Написал для них следующий пост. Интересно сколько откликнется:

"Господа! В этом коммьюнити есть junior QA, которым могут быть полезны (например для поиска работы) рекомендации в LinkedIn. Я готов написать нижеследующую рекомендацию в обмен на несложную работу: проверить инструкцию и репозиторий для семинара, который я буду проводить в грядущий викенд в Cal Poly SLO (Калифорнийский политехнический государственный университет в Сан-Луис-Обиспо).

Рекомендация в LinkedIn будет звучать так:

"Товарищ такой-то/такая-то demonstrated reliable QA skills and verification creativity when testing a CI/CD workflow setup for an educational project aimed to help the universities to teach VLSI classes. The tested product is a variant of a Tiny Tapeout GitHub template for ASIC synthesis used during the Verilog Meetup at California Polytechnic State University in San Luis Obispo, California. The template includes JSON-based GitHub Actions and Python scripts to run Yosys/OpenROAD-based RTL-to-GDSII flow and cocotb/pytest-based verification for the digital designs coded in SystemVerilog. такой-то/такая-то wrote an informative report describing the observed usability problems and unclear parts in the instructions for the user. This work greatly contributed to the success of the CalPoly seminar and similar planned events in microelectronics workforce development.

Инструкция здесь - https://verilog-meetup.com/2025/10/20/from-fpga-to-asic-using-template/

Если вас это заинтересовало, можете приступать. За вопросами можете обращатся в личку.

Я кажется нашел объяснение одному из феноменов, который (правда редко) встречается во время интервью. Представьте что вы задаете какой-нибудь банальный вопрос (я не буду приводить реальный вопрос, а приведу аналог), типа "напишите код который отсортирует пять чисел".

Вместо того чтобы написать столь же банальный ответ и продолжать с более интересными вопросами, кандидат(ка) начинает писать какие-то каракули произнося при этом непрерывный поток слов: "представим себе что число A больше чем число B ... а что теперь случится если число B меньше чем C ... тогда наверное надо сравнить С и D ... хотя скорее A и C ... но сначала надо занести все эти числа в сбалансированное бинарное дерево ... или в хэш-таблицу ... хотя нет, лучше в B-дерево, но это тоже самое ... и что тогда будет если C больше A?"

Проходит 15 минут, потом полчаса. Я все это слушаю c покерным лицом раз в пять минут вставляя фразы типа "но тогда не обрабатывается случай когда числа равны ... эта структура данных не будет ничего делать" итд.

При этом у человека в резюме работа в топовой компании на сложной позиции. А в речи присутствует каша из слов, которые действительно используют люди на такой позиции. Но в стиле попугая и при этом постоянным потоком.

У меня гипотеза, что цель такого поведения - это чтобы у экзаменатора или интервьюера закончилось терпение и чтобы он сам стал объяснить как решать задачу, а потом отпустил поставив типа троечку. Для чего потребуется вставить фразу "ну я именно это и говорил(а), именно это имел(а) в виду".

А вы что думаете?

Товарищи студенты из проживающих в США! Кто хочет отправиться на летнюю практику и/или программу для выпускников вузов в техасском отделении Самсунга? Вы можете сходить на сайт и подать заявку напрямую (ссылка 1, ссылка 2). Альтернативно, я могу сделать для вас внутреннюю рекомендацию, так как я член команды разработки GPU в телефонах. Но так как я стараюсь рекомендовать компании только кандидатов, в качестве которых (по своим критериям) я уверен, я предлагаю всем желающим сделать одно из двух вещей:

1. Решить задачку под названием SystemVerilog Microarchitecture Challenge for AI No.2. Adding the Flow Control. , далее получить от меня разбор вашего решения, после чего решить еще три маленькие задачки в зуме передо мною, и у вас будет рекомендация.

2. Если вы живете в Области Сан-Францисского Залива или в Сакраменто, то сделать какой-нибудь проект на FPGA платах в рамках разработки open-source примеров для non-profit клуба Verilog Meetup (не аффилиированного с Самсунгом, это просто малочисленная тусовка, куда заходят люди из Теслы, Intel, Apple итд). Наш клуб будет на выставке самоделкиных Maker Faire в Valejo 26-28 сентября. Вы можете подойти ко мне на стенде и мы обсудим ваш проект.

После того, как вы сделаете или (1) или (2), я занесу ваше резюме во внутреннюю базу данных, вам придет письмо с предложением подать заявку, после чего, если ваше резюме выберут, вам нужно будет пройти весь официальный процесс рекрутинга.

Повышает ли моя рекомендация ваши шансы? Этого я не знаю. Как говорил Остап Бендер, полную гарантию вам может дать только страховой полис.

Пишите мне на yuri@panchul.com если вас интересует такое предложение.

Спасибо,
Юрий Панчул

Когда я был в 9 классе в 1985 году, в Киеве поставили заведовать компьютеризацией школьного образования человека по фамилии Долина, бывшего полковника танковых войск из Донецка. Сейчас я понимаю что Долина был голова. Он временно поставил компьютеры MSX Yamaha в физматшколу номер 145, а через неделю их забрал. Ясень пень, что десятки физматшкольников потянулись в его контору, которая располагалась через дорогу.

Долина фильтовал школьников простым и эффективным способом: во-первых, каждый должен был написать инструкцию по началу работы с языком программирования Бейсик. Шариковой ручкой разумеется - на работу с текстовым редактором еще надо было получить право. Во-вторых, он должен был вымыть пол в конторе.

Если с мытием полов у всех было еще более-менее, то инструкции обламывались писать 95% пришедших. Осталось всего 4 человека - один из 145-й (это я), два из физмат-интерната (у них были свои Ямахи, но с монохромным экраном и ограниченным доступом) и еще один школьник из третьей физматшколы (забыл номер). Долина предоставил нам безлимитный доступ ко всем компьютерам, тонне софтвера и посодействовал посылке двоих из нас в Новосибирскую Летнюю Школу Юных программистов.

На Ямахах помимо Бейсика был MSX-DOS, три компилятора Си, два компилятора Паскаля (включая ранний Turbo Pascal), Z80 процессор, ассемблер и отладчики (в командной строке и оконный), видеопроцессор со спрайтами, интерпретатор Lisp, Nevada Fortran, интерпретатор подмножества Пролога и даже перенесенный из CP/M подмножество Ada.

Мы писали для Долины программы типа записи действий футболистов на стадионе в реальном времени, а также графические мультики на Бейсике, которые он показывал людям из киевской киностудии мультфильмов. Он также был популярен у нанятой им секретарши которая подходила к нему сзади и обнимала его за плечи, на что он говорил "ты создана чтобы любить мужчин". Короче один из ролевых фигур моего взросления.

После Долины я в 10 классе пошел в Киевский Институт Кибернетики, но это уже была другая история.

Уже в четвертый раз встречаю следующий психотип. Человек окончил университет в Канаде, где в программе были в том числе лабы по FPGA. Прилетел в Калифорнию чтобы говорить и тусоваться с людьми. С вопросом: "какие есть проблемы в дизайне электроники чтобы решить их с помощью AI?"

Для меня из его реакций на некоторые мои утверждения ясно как божий день, что у него нет достаточного трейнинга в проектировании чтобы видеть эти проблемы самому. Поэтому я ему предложил всю ту же задачку на SystemVerilog (1, 2), которую я в этом году даю всем и в которой как в микрокосме представлены проблемы дизайна электроники, по крайней мере в микроархитектурной части и в контексте проекта в большой компании с использованием кода и тестового стенда других людей. Типа "решишь - поймешь в чем проблема".

Вместо того, чтобы по моим рекомендациям решить задачку и понять о чем я говорю - человек продолжает тусоваться и задавать людям вопросы на основе информации которую он услышал у других людей. Например спросил меня, хожу ли я на выставки DAC, где все говорят что тулы (средства проектирования) ограничивают сложность дизайнов. Я ответил что хожу на эту выставку с 1996 года, и тогда тоже все так говорили. Спросил у меня, слышал ли я о Chisel. Ответил "его используют только SiFive и Беркли. То что Chisel за 10 лет не проник в другие компании - означает что он ничего принципиально не решает". Итд.

Я не понимаю - что человек пытается достичь тусованием и такими вопросами? Какая часть фразы "пока вы сами не попробуете решать микроархитектурные задачи на верилоге, вы не будете понимать что вам говорят люди о проблемах такой разработки" - какая часть этой фразы ему непонятна?

Единственная гипотеза которая приходит мне в голову - человек пытается с помощью тусования найти технических людей, которых потом перепродать VC, то есть возглавить стартап и получить под них инвестии от венчурных капиталистов. Проблема с такой идеей: для технического человека ясно-понятно, что кроме тусования у этого джентльмена ничего значимого нет, то есть такой скрипач не нужен. С таким же успехом технический человек может сам пойти к VC.

Причем это еще лучше чем технический человек понимают сами VC - они сразу идентифицируют и стараются выкинуть из сделки такого рода бессмысленных посредников.

Но возможно я усложняю и человек тусованием просто решает какие-то психологические проблемы или это для него что-то типа путешествий которые любит молодежь.

15 лет назад я думал что образование в области компьютерной архитектуры поломано только в России, а на Западе с этим все хорошо. Что значит "поломано"? Студент может поговорить про суперскалярные процессоры и многоядерные кластеры, но не может ничего спроектировать.

Но потом я поинтервьировал кучу западных студентов, и обнаружил что такое явление есть даже в вузе X с хорошими учебниками и стоимостью образования $90 тысяч в год.

Просишь студента написать модуль на верилоге на десять строк строк с простой (хотя и не из учебника) функциональностью, и он начинает извиваться, как уж на сковородке: пишет какие-то временные переменные, пытаясь затянуть интервью чтобы вышло время и/или по моему выражению лица пробует угадать идет ли он в правильную сторону или пишет ерунду.

И я выдвинул теорию, что им профессор дает готовый код процессоров посимулировать и посинтезировать, а сами они на верилоге ничего не пишут. То есть у меня в голове образовалась модель такого студента, своего рода теоретический Бозон Хиггса, который умозрительно представили задолго до обнаружения.

И вот сегодня я такой Бозон Хиггса засек на LinkedIn. Выпускник этого самого вуза X написал пост, как он изучал учебник Хеннесси-Паттерсона. Он показал фото листка бумаги, испещренного заметками и диаграммами. Он просто сидел, читал по частям учебник и делал такие заметки.

Проблема с такого рода обучением заключается не только в том, что у студента может образоваться каша в голове - например он может путать обычный кэш с кэшем трансляций адресов в TLB. Он может также понять некоторые вещи наоборот и протащить такое понимание до конца, так как у него нет практики, которая бы отсекла такую ошибку сразу. Ну и то что он 90% информации забудет по пути - это тоже данность.

Ну я короче написал ему, что нужно каждую концепцию подтверждать для себя упражнением. Выучил статический конвейер CPU - написал процессорик с несколькими инструкциями на несколько сот строк. Выучил кэш - написал модуль на несколько сот строк. Предсказатель перехода итд. И ради бога, без чатгпт - с ним это не выучится.

А также брать процессоры с открытым кодом, запускать их в симуляции и смотреть как в нем инструкции ходят по конвейеру.

Для Бозона Хиггса эта идея была в новинку. А между тем такой же подход нужно делать и с курсами по компиляторам, и ядрам OS.

Хотя зачем я все это говорю. Сейчас грянет LLM и наша цивилизация исчезнет.

Только что вышел первый коммерческий маршрут синтеза для FPGA на Apple Mac - его надо срочно протестировать! Прошу всех у кого есть Apple Mac и плата от Gowin - скачать Gowin V1.9.10.03 Education (Mac) и клонировать с гитхаба примеры BGM и попробовать запустить их вместе. Для этого возможно понадобиться модифицировать bash скрипты в директории scripts, но если кто-нибудь это сделает и пришлет pull request, это будет здорово - можно будет сообщить и Gowin-у, и использовать для Школы Синтеза.

К нам на митапы в Hacker Dojo в Маунтин-Вью, Калифорния, часто приходят студенты с маковскими ноутбуками и на вопрос "как запустить софт для разработки на Маке", мне приходилось отвечать: "на Маке пока работает только симуляция с Icarus Verilog, а также нестабильный открытый софт для синтеза на основе OSS CAD Suite, с которым нужно обходить разные проблемы, так что пока купите на eBay старый x86 компьютер, поставьте на него Линукс и упражняйтесь на нем". Но с новым софтом от Gowin картина радикально меняется!

Замечу, что синтез у Gowin гораздо быстрее чем у Xilinx и Altera, а платы - дешевле и достаточные. Поэтому Gowin может реально отобрать кусок образовательного рынка - Xilinx/AMD и Intel/Altera просто слишком медленно шевелятся.

В школе Саммерхилл ученики и учителя все решения принимают голосованием. Один человек - один голос. Учителя всегда в меньшинстве. Таким образом вся школа живет по правилам, принятым учениками. Не хочешь ходить на уроки — не ходи.

С момента основания в 1929 году английские власти с большим подозрением смотрели на эту школу и регулярно пытались ее закрыть.

Автор всей затеи, Александр Нилл, рассуждал так: «Пусть дети развиваются настолько, насколько могут и хотят: кто-то в ученого, а кто-то в дворника. Быть счастливым дворником гораздо лучше, чем несчастным ученым.»

Саммерхилл существует и сейчас. Школа не выпустила ни одного нобелевского лауреата и ни одного дворника. Ее выпускники — это просто тысячи счастливых людей.

PS
Есть очаровательный четырёхсерийный фильм о них и конечно книга Александра Нилла «Воспитание свободой»