Научно-популярное

Когда-то из ру-нета был доступ к вражескому сайту, где была выложена глава «Энциклопедии химика-технолога», посвящённая характеристическому рентгеновскому излучению. В этой энциклопедии я нашёл наиболее полную таблицу с информацией по длинам волн и энергиям рентгеновских фотонов излучения разных химических веществ. Потом доступ к этому сайту пропал, но я, в своё время, успел распечатать эту табличку на бумажный носитель.

Теперь я решил заняться работой по выкладыванию данной информации в Сеть. Надеюсь, она будет полезна многим, кто интересуется темой рентгена.

Для тех, кто совсем не в теме, поясню, что рентгеновское излучение бывает нескольких видов (по способу его генерации) - тормозное (за счёт резкого торможения электронов в аноде рентгеновской трубки), синхротронное (за счёт поворота потока электронов в магнитной системе синхротрона), характеристическое (за счёт излучения вещества под потоком электронов или фотонов в результате переходов электронов атомов из вышележащих уровней на вакантное место выбитых электронов). Отдельно можно ещё сказать, что гамма-излучение (т.е. электромагнитное излучение в результате ядерных реакций деления) тоже может лежать в рентгеновском спектре, а так же тепловое излучение может простираться в рентгеновский диапазон длин волн.

Характеристическое излучение излучается рентгеновской трубкой в том случае, если энергии первичных (т.е. излучённых катодом и ускоренных электрическим полем электронов) достаточно для выбивания собственных электронов атомов мишени. Обычно можно считать, что пики характеристического излучения возникают в рентгеновской трубке тогда, когда энергия, переданная первичным электронам электрическим полем между её катодом и анодом (напряжение катод-анод) становится больше уровня характеристической энергии того или иного пика излучения.

Осенью 2021 года Малорс Эспиноза решил создать особенную математическую задачу. Она должна была быть достаточно сложной, чтобы стимулировать размышления и вызывать интерес к её решению, но при этом оставаться доступной для старшеклассников. Малорс, будучи аспирантом по математике в Университете Торонто, столкнулся с этим дополнительным вызовом.

В течение нескольких лет он организовывал летние семинары для местных школьников, знакомя их с основами математических исследований и обучая писать доказательства. Некоторые ученики проявляли интерес к более глубокому пониманию математики — к задачам, где нет очевидного ответа. Им требовался правильный вопрос, чтобы направить их интерес.

Такой вопрос Малорс нашёл, изучая учебник по теории хаоса. Там он наткнулся на знакомый объект — фрактал под названием «губка Менгера». Этот самоподобный объект строится по простому, но изящному принципу: сначала куб делится на части, подобные кубику Рубика. Затем удаляется центральный куб и центральные части каждой из шести граней. Этот процесс повторяется для оставшихся кубов снова и снова. С каждой итерацией структура становится всё более пористой, что и делает её похожей на губку.

Современные воздушные шары с бортовым источником тепла были разработаны Эдом Йостом и Джимом Винкером, начиная с 1950-х годов; их работа привела к его первому успешному полету 22 октября 1960 года.

Историческая справка

В предыдущей статье о солнечных тепловых аэростатах % был описан самый «зеленый» способ использования энергии солнечного излучения аэростатами.

Но как всякая технология или идея концепция солнечных шаров имела и свои ответвления, которые на определенных этапах полета использовали углеводородное топливо, либо потенциально могли его иметь для лучшей стабильности и управляемости полета.

Доброго времени суток, уважаемое хабрасообщество. Если бы существовал прибор позволяющий увидеть пространство в масштабе планковской длины (~10^-35 м), согласно петлевой квантовой гравитации, не без доли фантазии, наше пространство выглядело бы как на иллюстрации слева. Но почему так, кто это придумал и зачем? Интересующимся, добро пожаловать под кат.

«Люди всегда мечтали летать. Сегодня эта мечта стала кошмаром для экологии. А что, если бы мы могли летать по‑другому?»

Томас Сарасено

Сегодня отмечается день гражданской авиации. Смысл праздника напомнить важность авиации, особенно международных авиаперевозок, для социального и экономического развития мира. Сам смысл этого развития все чаще в наше время приобретает зеленый оттенок, и все больше критики с точки зрения экологов достается именно международным перевозкам.

И все это в основном относится к аппаратам тяжелее воздуха, несмотря на то что сам факт начала полета человека начался с воздушных шаров.

А точнее тепловых воздушных шаров, которые и придали самому понятию авиация изначальный смысл, но вскоре утратили его по причине своей тихоходности и зависимости от погоды.

Но в наше время все более актуальным становятся вопросы экологичности и независимости от потенциальных мест посадки. И поэтому стоит вновь рассмотреть варианты возможного второго возрождения изначальной авиации — аэронавтики.

Конечно сейчас тепловые шары летают тоже используя углеводородное топливо для поддержки положительной плавучести, но так было не всегда!

Более того по отношению к всем тепловым воздушным шарам утверждать такое теоретически неверно! А чтоб стало понятнее для начала приведу один исторический пример.

Фраза «земля уходит из под ног» может получить довольно неожиданную интерпретацию, если под вашими ногами идут активные процессы вымывания и растворения земной породы, а именно — карстово‑суффозионные процессы. И там, где, казалось бы, была твёрдая земля, может неожиданно разверзнуться бездна. Действительно, звучит страшно. А всему виной растворение и вымывание почвы под вашими ногами: домом, дорогой, или целым районом вашего города. Давайте вместе рассмотрим несколько примеров, а также разберем причины почему это происходит.

Все знают Алана Тьюринга. Он создал компьютер, который помог взломать Энигму, а также заложил основы концепции искусственного интеллекта. Его знаменитый тест «проверки на вшивость» недавно прошел ChatGPT (правда, не всех это убедило, да и к самому тесту есть вопросы).

Но вот про Алонзо Чёрча, ближайшего сподвижника Тьюринга, который сыграл огромную роль в появлении современных функциональных языков программирования, как-то редко вспоминают. Мы решили исправить эту ситуацию и рассказать про этого удивительного человека.

Тридцать восемь лет назад в свои тридцать восемь лет аспирант Мичиганского университета Крис Лэнгтон придумал два простых правила для клеточного автомата. Мы быстро повторим правила Лэнгтона, оживим муравья, написав код онлайн, добавим динамики (плавная анимация) и интерактивности (редактор уровней). Повоюем, постреляем купидоновыми стрелами, порисуем на заборе. А ещё педагогически немного адаптируем код для занятий с детьми (опционально).

Доктор Адам Родман, эксперт по внутренним болезням в Медицинском центре Бет Израэль Диконес в Бостоне, был уверен, что чат-боты, созданные с использованием искусственного интеллекта, помогут врачам диагностировать заболевания.

Он ошибался.

Вместо этого в исследовании, в разработке которого принимал участие доктор Родман, врачи, получившие доступ к ChatGPT-4 наряду с обычными ресурсами, справились с задачей лишь немного лучше, чем врачи, не имевшие доступа к боту. И, к удивлению исследователей, ChatGPT, действовавший в одиночку, превзошёл врачей. «Я был потрясён», — сказал доктор Родман.

Из названия задача ясна, культурная эволюция ( передача опыта между животными, усвоение новых знаний без какой либо генной памяти предков ) у животных, это научная данность. Кстати птицы - тоже животные. Уже как 15 лет культуру у животных изучают и без конца подтверждают. И потому сразу к бобрам. ( будет гора ссылок ) Они известные, чем заняты - все знают. Вот только одна проблема - не все бобры в дикой природе строят плотины. Даже если есть такая возможность, некоторые прекрасно обходятся норами, причём норы разные - выход под водой, над водой, подстилки много, мало и так далее. По бобрам проведена буквально гора исследований, например лежит себе на Киберленинке, только заходи - в Карелии из 125 изученных бобровых поселений, 74.4% имели плотины и 70% хатки. А остальные вот не озадачиваются строительством, живут в норах. Значит, иногда семья просто решает не строить, и так, мол, жизнь нормальная. То бишь прошу внимания - наличие плотины не значит наличие хатки, как и наличие бобра не значит что он побежит строить плотину. Иногда бобры строят плотину, что бы было больше пожрать и от хищноты спрятаться получше, а хатку опять таки заменяет нора.

Собственно это суть - даже у простеньких грызунов нет некоей памяти предков - ты бобр, живи и строй плотину-хатку. Все бобры разные, все условия разные, выживают по разному, обучаются у родителей. Так что бобрёнок родившийся в норе, чаще построит нору, особенно если с речкой для плотины будет напряг.

Для многих начало тренировок воспринимается основательно, как покупка квартиры. Надо либо сразу и много, чтобы все было правильно, как у всех, работало и давало пользу. Либо пока что оставлять как есть, пока не заработается много свободного времени, чтобы можно было выделять его побольше своему здоровью. Но что говорят научные данные на этот счет?

Комитет Палаты представителей США опубликовал 520-страничный отчёт по COVID-19. И это, конечно, нега для людей, на которых в период пандемии навесили ярлык ковид-диссидента. Тобишь для таких как я. Итак, прямые цитаты из анонса на сайте американского правительства...

Про мандаты на маски: «не было убедительных доказательств того, что маски эффективно защищают американцев от COVID-19. Должностные лица органов здравоохранения наперебой рассказывали об эффективности масок, не предоставляя американцам научных данных, что вызвало массовый рост общественного недоверия».

Про социальную изоляцию:  «рекомендация по социальной дистанции "6 футов друг от друга", из-за которой по всей стране закрывались школы и малые предприятия, была произвольной и не основанной на научных данных. Во время дачи показаний за закрытыми дверями доктор Фаучи заявил, что руководство "как бы просто появилось"».

Про запретительные меры: «длительные локдауны нанесли неизмеримый ущерб не только американской экономике, но и психическому, а также физическому здоровью американцев, особенно негативно сказавшись на молодых гражданах. Вместо того чтобы уделять первостепенное внимание защите наиболее уязвимых слоев населения, политика федеральных властей и властей штатов вынудила миллионы американцев отказаться от важнейших элементов здоровой и финансово обеспеченной жизни».

Про цензуру: «представители органов здравоохранения распространяли дезинформацию, используя противоречивые сообщения, поспешные реакции и отсутствие прозрачности. Администрация Байдена даже использовала недемократические и, скорее всего, неконституционные методы — в том числе заставляла компании социальных сетей цензурировать определенный контент COVID-19 — для борьбы с тем, что она считала дезинформацией».

Несмотря на то, что изделие позиционировалось как полуигрушечный мерч, приуроченный к выходу полнометражного фильма по мотивам одноимённого сериала, оно представляет собой вполне играбельный и неплохо звучащий инструмент, хотя и не без недостатков.

Курс начальной школы приучает нас к тому, что числа пригодны для счёта. В средней школе, когда к математике подключаются физика и химия, мы узнаём, что числами можно моделировать всевозможные явления от наполнения бассейнов и движения велосипедистов, до количества тепла, которое выделится, если дать соединиться двум молям водорода и одному молю кислорода. А в старших классах на смену числам приходят функции, векторы и другие замечательные математические объекты, которыми можно моделировать ещё более сложные процессы и явления. Однако, если заглянуть в «большую» математику, обитающую в университетах, а также в статьях и книгах, посвящённых специальным разделам математики, то можно обнаружить что числа, вернее числовые системы: кольца, поля, их расширения и модули над ними, сами по себе оказываются способны на многое. Ими можно моделировать целые пространства, геометрические объекты и их преобразования (комплексные числа, кватернионы, алгебры Клиффорда), регулярные структуры, обладающие пространственной симметрией (числа Гаусса, Эйзенштейна) или преобразования специальной теории относительности (дуальные числа, алгебра пространства-времени).

В этой статье мы поговорим о том, как с помощью дуальных чисел можно решать задачи, в которых есть величины с погрешностями. Кроме того, добавим к чистой математике немного генеративного искусства и познакомимся с самой простой работающей системой автоматического дифференцирования.

8 ноября прошел очный финал МТС True Tech Champ 2024. Одним из спикеров главной сцены был Вячеслав Дубынин — доктор биологических наук, профессор МГУ. Вячеслав Альбертович рассказал, как наш мозг реагирует на экстремальные ситуации, например рискованные виды спорта, и закаляет нас. Как говорится, «все, что не убивает нас, делает нас сильнее» — и в этом есть рациональное зерно.

Мы переработали часть доклада для Хабра — из нее вы узнаете, как работают основные отделы головного мозга, почему игра — это врожденная программа и как связаны биологические потребности и эмоции. Полную видеоверсию доклада можно посмотреть тут.

В прошлой статье я рассказывал о небоскрёбах киберпанка и сопровождал свой рассказ фотографиями реальных зданий и сооружений, выполненных в архитектурном стиле брутализма. В этот раз давайте хакнем литературный процесс «классиков» киберпанка! Методами обратного проектирования декомпилируем оригинальные тексты их произведений, переведём на понятный нам язык высокого уровня — я имею в виду русский, — и как настоящие нейроархитекторы создадим визуализацию мегаполиса киберпанка.

Попыток совместить компьютерные и настольные игры предпринималось и предпринимается столько, сколько существуют сами компьютеры (а настольные игры вообще были еще до нашей эры). И если сейчас это заигрывание с виртуальной реальностью, QR-кодами, голосовыми помощниками или виртуальными гейм-мастерами, то еще в 1980 году была создана настольная игра, в которой компьютер отвечал и за генерацию случайного игрового поля и за поведение одного из игровых персонажей.

Обычно, когда говорят о квантовых вычислениях, либо рассуждают о красотах квантовой механики, либо восторженно рассказывают о счастливом будущем, либо считают кубиты. Достаточно поискать новости по этой теме, чтобы наткнуться на десятки заголовков а-ля «Квантовое превосходство достигнуто», «Квантовые вычисления стали возможны при комнатной температуре». В итоге представление темы в медиаполе получается как в том меме и, мягко говоря, не соответствует действительности. 

Давайте познакомимся: я Михаил Ремнев, ученый-физик, кандидат физико-математических наук, занимался численным моделированием и исследованием разных квантово-механических систем. Немного потрудился в государственном фонде, финансирующем инновационные проекты, участвовал в первых российских проектах по созданию кубитов, сейчас аналитик в Cloud.ru. В этой статье я расскажу о том, чего на самом деле достигли квантовые компьютеры, какие задачи и в каком объеме решены на данный момент, и так ли уж близок квантовый апокалипсис. Опираться мы будем не на медиа, а на рецензируемые публикации в научных изданиях.

Основным объектом нейробиологии человека является нервная система, состоящая из двух больших частей:

а) центральной нервной системы (ЦНС), включающей и управляющий ею головной мозг;
б) периферической нервной системы, состоящей из периферических нервов, а также двух других подсистем — вегетативной нервной системы (делится на симпатический и парасимпатический отделы) и диффузной (соматической) нервной системы.
Работает принцип передачи сигнала (возбуждение/торможение), а также структурный иерархический принцип (стимул - реакция).

Удивительные факты заставляют думать, что роль мозга в жизни человека весьма преувеличена

Люди рождаются иногда без мозга (живут, правда, недолго), теряют целые полушария или даже более того, но это практически мало проявляется. Для окружающих они выглядят как самые обыкновенные люди, а сами они порой даже не подозревают о своей исключительности. Только случай после медицинского освидетельствования помогает раскрыть особенности таких людей.

С другой стороны, эти случаи мало изучены и не позволяют делать какие-то серьезные выводы относительно полезного использования возможностей головного мозга для людей.