Всем привет, меня зовут Арсений, я студент 2 курса магистратуры Сеченовского университета по специальности "Наноматериал и биофотоника”. В октябре прошлого года я занял первое место во всероссийском межвузовском конкурсе “Samsung Innovation Campus” со своим проектом “Многоклассовая детекция ядер светло-клеточного почечно-клеточного рака” и хотел бы поделиться подробностями.
И снова привет! В прошлом уроке мы посмотрели проект для смартфона “Погодная станция”. Сегодня будем делать более сложный проект: “Куб времени”. Это устройство для тайм-менеджмента, которое поможет вам вести лог собственных занятий и знать, сколько времени вы тратите на работу, учебу, чтение, спорт, игры и другие занятия, а также планировать ваш день. Интересный гаджет и хороший пример для обучения программированию.
В ходе работы над проектом мы начнем писать свои собственные программы в Node-RED, более детально изучим возможности Termux (эмулятора среды Linux под смартфон) и запрограммируем сценарий, задействующий сенсорику смартфона!
Всем привет!
Сейчас я покажу, как перенести на смартфон проект погодной станции, изначально сделанный под Raspberry Pi. Для этого мы установим программу Termux — эмулятор терминала Linux —, затем поставим на него среду визуального программирования Node-RED и за 5 минут реализуем готовый проект — погодную станцию, то есть экран, выводящий текущую погоду и прогноз. Использовать будем только Free/Open Source- инструменты.
Всем привет! Продолжаем наш курс Galaxy Upcycling - Новая жизнь старого смартфона, где обсуждаем, как можно повторно использовать устаревший смартфон, иногда - в неожиданном качестве, как физическую лабораторию. Этому, например, посвящен небольшой курс “Лаборатория в кармане” педагога Анатолия Шперха. В самом деле, современный смартфон оснащен большим количеством сенсоров, способных измерять параметры окружающей среды.
Я рассмотрю сегодня три урока из приложения для проведения учебных физических экспериментов PhyPhox. Эти уроки относятся к разделу «механика» и задействуют разные сенсоры смартфона:
1. Скорость лифта (барометр и акселерометр)
2. Центрифуга (гироскоп и акселерометр)
3. Свободное падение (микрофон)
Хотя сейчас только октябрь, пора прокачать наши окна и балконы! Будем делать уникальную гирлянду со спецэффектами - такой точно ни у кого не будет. И начать стоит прямо сейчас: пока вы закажете компоненты и всё соберете, тут и праздники наступят. А клеить светодиоды на балконе точно приятнее, пока морозы еще не пришли.
Гирлянда делается из адресных RGB-светодиодов. Это означает, что можно менять цвет каждого отдельного пикселя в этой гирлянде и сделать 2D-экран на окно. А с телефона будем этой гирляндой управлять. По себестоимости гирлянда получается недорогая, и точно дешевле аналогичной магазинной. Главное, что всё ПО бесплатное, открытое и легко модифицируется. Использовать будем готовую прошивку от проекта WLED как наиболее простую в установке.
Всем привет! Нас зовут Антон и Дима, мы ученики 11 и 9 классов. В 2022 году мы окончили «IT Школу Samsung». Нам предложили рассказать про опыт разработки нашего первого большого проекта — системы проката зонтиков. С этим проектом мы одержали победу в нескольких конкурсах, а сейчас мечтаем, чтобы система стала полноценным стартапом и у нее появилось много пользователей, которым она будет полезна.
4 года назад мы опубликовали пост, в котором подробно рассказывали о бесплатной образовательной программе для школьников «IT Школа Samsung». И как оказалось, это очень удобный способ ответить на вопросы, которые задают нам школьники, родители, партнеры и все, кому она интересна. А мы ведь не стоим на месте: улучшаем программу, открываем новые площадки и форматы. Сейчас идет последняя неделя набора на очередной учебный год в IT Школу Samsung и, мы решили кратко (мы ценим ваше время) рассказать о программе и ответить на самые частые вопросы.
Всем привет! Продолжаем придумывать, как можно использовать устаревший смартфон в новом качестве. Эта статья подготовлена по материалам второго сезона видеокурса “Galaxy Upcycling - новая жизнь старого смартфона”. В уроках первого сезона мы уже сделали 3D-голограмму, проектор (и написали об этом статью на Хабр), микроскоп, часы, гирлянду, а сегодня делаем еще один исследовательский прибор.
Наша новая тема - любительский спектрометр из смартфона. Это отличный наглядный эксперимент по физике, который может быть интересен как учителям, так и школьникам. Вы могли читать в учебнике, что такое длина волны, а теперь мы “пощупаем” длину волны самостоятельно.
Привет, читатель! Меня зовут Марчук Иван, и я разработчик мобильного Android-приложения Teacher's Assistant («Помощник учителя»). Я начал его разрабатывать еще школьником, когда учился в «IT Школе Samsung». Сейчас мое приложение скачали более 160 тысяч человек.
Помощник учителя – это электронный журнал для учителей, где они могут ставить оценки, отмечать посещаемость и записывать ДЗ, а также удобный инструмент для учета активности учеников во время урока.
Подробнее о моем приложении и о том, как я его создавал, читайте далее.
Привет всем читателям Хабра! Нас зовут Сергей и Павел, мы студенты Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники (ТУСУР). В прошлом году мы победили в треке “Искусственный интеллект” IV Межвузовского конкурса выпускных проектов «IT Академии Samsung». Там мы представили проект, использующий нейронные сети для анализа информации на ценниках.
Мы распознавали ценники сети магазинов “Лента” при помощи нейронных сетей для сегментации и OCR и теперь хотим рассказать о том, как проходила работа над проектом и что мы узнали за это время.
Для начала, рассмотрим два забавных DIY-трюка с использованием смартфона. Для них не требуется почти никаких дополнительных компонентов, а те, что есть, стоят недорого. Всё работает, голограмма парит в воздухе, проектор выводит изображение, в приемлемом качестве. Работа предстоит с бумагой, ножницами, клеем.
В качестве руководства будем использовать видеолекции курса «Galaxy Upcycling – новая жизнь старого смартфона» который можно посмотреть на YouTube канале «IT ШКОЛЫ Samsung». Курс подготовлен российским Исследовательским центром Samsung (Samsung Research Russia) сотрудником которого я являюсь. При создании курса было решено двигаться в сторону образования и экспериментов. Основу курса составляют практико-ориентированные занятия с обучающими примерами, объясняющими, как превратить старый гаджет на платформе Android в новое устройство: мини-проектор, часы, умную гирлянду и т.д.
Два видеоруководства, разобранные в этой статье, пригодятся и педагогам: каждая поделка собирается за один-два школьных урока и для домашних занятий родителей с детьми. Хотя что там дети, такой мастер-класс отлично зайдет и для взрослых - поработать руками и включить мелкую моторику оказалось неожиданно приятно и полезно.
Поехали!
Меня зовут Игорь. В прошлом году, параллельно с учебой в 11 классе, я проходил обучение в “IT-Школе Samsung” на базе томского IT-Куба. В конце курса обучения я одержал победу во Всероссийском конкурсе компании Samsung по разработке мобильных приложений «IT Школа выбирает сильнейших!» и стал финалистом «Samsung Android Bootcamp».
В рамках этих мероприятий я разработал пару мобильных приложений и сейчас расскажу об опыте их тестирования с помощью сервиса Samsung Remote Test Lab, с которым я познакомился совсем недавно.
В первой части статьи на примере “Умного чайника” я описал процесс разработки приложения, интегрированного в экосистему SmartThings. В этой части я усложняю пример: добавляю датчик температуры и делаю плавную индикацию RGB-светодиода. Я опишу, чем отличаются ESP8266 и ESP32, и почему в этом примере нам больше подходит именно ESP32. Также будет описана передача сообщений между потоками/тасками на примере очередей в FreeRTOS. Таким образом, данная статья предназначена для всех, кто хочет перейти от самых простых умных устройств с минимумом функционала, к устройствам чуть более сложным как с программной, так и с железной точки зрения.
Допустим, вы сделали свое собственное устройство «Умного дома» и хотите интегрировать его в платформу домашней автоматизации Samsung SmartThings. Тогда вы сможете включить его в общую экосистему, поддерживающую множество устройств от разных производителей. Пользователи вашего устройства смогут инициализировать его удобным образом, задавать сценарии автоматизации, взаимодействовать с ним через мобильное приложение.
Я покажу, как это сделать, на примере самодельного устройства «Умный чайник». На функциональном уровне оно повторяет существующие на рынке устройства такого типа. Конечно, сам «чайник» мы собирать не будем, сделаем только очень простой прототип. Мой пример будет иллюстрировать в основном программный уровень. На железном уровне, я обошелся минимумом периферийных устройств, а часть из них реализовал как “заглушки”. Чтобы вы могли повторить все описанные в статье шаги самостоятельно, в качестве целевой платформы я выбрал плату микроконтроллера ESP8266 - одну из самых доступных и популярных на рынке. Данный пример я сделал в качестве стажировки в Исследовательском центре Samsung, и он будет полезен всем, кто еще только начинает заниматься разработкой умных устройств.
Популярность нейронных сетей резко взлетела вверх и падать не собирается. На этой волне хайпа их пытаются применить везде, где есть большие данные. И даже там, где реальных больших данных нет, их порой создают - генерируют. В итоге мы имеем большое многообразие задач, в которых свои инструменты и подходы, и в наших 20 лекциях мы постарались затронуть наиболее интересные из них. Эти лекции не для начинающих, нет. Для начинающих у Samsung есть курсы по нейронным сетям, с них и можно начинать. AI-лекторий Samsung Innovation Campus - для тех, кто разобравшись с основами, захочет узнать больше.
Всем привет!
Некоторое время назад мы с партнерами “IT Академии Samsung” запустили открытый онлайн-лекторий Samsung Innovation Campus по Интернету вещей. В видеолекциях для студентов и новичков мы решили дать правильное, с нашей точки зрения, представление об этой сфере. И это не про обывательское представление о том, что Интернет вещей - это умные чайники и говорящие холодильники и не про пафос цифровизации и мировых перспектив Индустрии 4.0 (тут без нас много сказано). Это про то, что Интернет вещей - это серьезная промышленная область с по-настоящему сложными, масштабными задачами.
О чем были прошедшие еженедельные лекции (записи доступны в YouTube), и о чем еще хотим рассказать в рамках этого небольшого открытого образовательного проекта, читайте под катом.
Приветствую всех! Я Беглецов Глеб, учусь в 11 классе, летом прошлого года закончил программу “IT Школа Samsung” в г. Санкт-Петербург на площадке ФМЛ 239 под руководством Левина Михаила Константиновича. В качестве выпускной работы я разработал приложение, которое назвал “Parus”. Это мой первый большой проект под Android, и он мне принес ГРАН-ПРИ финала Всероссийского конкурса IT Школы Samsung (ролик). Хочу поделиться историей создания этого проекта.
Я занимаюсь мобильной разработкой, и идея об изучении Интернета вещей пришла ко мне очень спонтанно: хотелось изучить одну из смежных областей и разобраться, насколько сложно создавать устройства для «умного дома».
Привет! Меня зовут Седов Фёдор, я ученик 11 класса и выпускник «IT Школы Samsung» 2020 года. Мне предложили рассказать о своём опыте разработки мобильного приложения, моего первого большого проекта - блокнота для музыкантов (и поэтов). С этим проектом я одержал победу в нескольких конкурсах, а сейчас мечтаю, что у приложения появится много пользователей, которым оно будет помогать каждый день.
