Учебный процесс в IT

Собрали уроки по Python для детей 10 лет и старше: как для совсем новичков, так и для тех, кто уже немного разобрался в основах и хочет создать мини-проекты.

В обучении Python не так сложен, как, например, Java или С++, и поэтому отлично подходит для школьников даже раннего возраста (10-11 лет). Уроки программирования на Python не только научат ребенка писать код на этом языке, но и дадут понимание, как в целом устроено программирование, что такое циклы, операции, условия, генерации и другие термины.

Ниже собрали 25 бесплатных уроков Python для детей от преподавателей школы «Пиксель», по которым вполне реально самостоятельно освоить азы этого языка программирования.

Сначала собраны ролики для новичков, где можно познакомиться с самим языком и научиться писать простые программы. Затем вы можете посмотреть мини-видеокурс по созданию проектов: ботов, нейросети, игр и др. Все видеоуроки доступны на видеохостингах: YouTube, Rutube, ВК, Дзен.

В сегодняшнем туториале предлагаем нашим детям разобраться, как сделать кота в «Роблоксе». Чтобы упростить задачу, мы специально подготовили инструкцию в виде бесплатного урока. Будет интересно и просто: в статье представлена подробная последовательность действий, с повторением которых сможет справиться даже новичок без опыта. Урок предназначен для детей от 9 лет.

Roblox – популярная игровая онлайн-платформа. На ней дети и подростки создают собственные игры, играют в них, общаются и обмениваются опытом. Знакомство с площадкой и ее возможностями – хороший способ начать движение в направлении разработки – распространенной и востребованной IT-области.

Привет! Меня зовут Артем. Я работаю Data Scientist'ом в компании МегаФон (платформа для безопасной монетизации данных OneFactor).

В предыдущей статье я поделился материалами для подготовки к дизайну систем машинного обучения.

В этой статье рассмотрим материалы, которые можно использовать для подготовки к поведенческому интервью, а также ресурсы, которые не подошли по тематике ни к одной из предыдущих статей.

Три года назад мы завели КОТа — основали школу «Как Обучить Тестировщика» для подготовки кадров внутри компании, решения задач по подготовке новых инженеров-тестировщиков, а также повышения компетенций действующих сотрудников. За несколько лет КОТ стал незаменимым помощником в деле формирования качественных кадров и слаженного комьюнити тестировщиков внутри компании. В статье расскажу, как появилась школа, как мы ее развивали и к чему в итоге пришли.

Привет, меня зовут Настя. Сейчас я занимаюсь аналитикой данных, в частности поисковой выдачей в Wildberries, хотя большую часть жизни была далека от IТ. Семь лет я проработала в гостиничном бизнесе, затем, с началом пандемии, устроилась в службу поддержки в онлайн-ритейл. Когда мой работодатель ушёл из России, я поняла, что нужно освоить профессию, не привязанную к географии и офлайну, и выбрала курс «Аналитик данных» в Практикуме.

Прежде чем найти работу, я отправила резюме в более чем 400 компаний. А оффер получила только после того, как исправила четыре типичные ошибки новичка. О них я и расскажу в этой статье. 

В наше время программирование стало у детей популярным занятием. Они сами решают, что хотят заниматься веб-дизайном, изучать 3D-моделирование, разрабатывать игры и писать скрипты для чат-ботов на Python. Это подтверждает и статистика. Так, по данным исследования, более 25% детей хотят учиться на курсах программирования, тогда как изучение иностранных языков выбирают 23% детей. Разница, конечно, небольшая, но тем не менее она есть, ведь еще не так давно ситуация была обратной.

Самый яркий и объективный пример для ребенка — это его семья. На профориентацию школьника сильно влияют родители, родные братья и сестры, по большей части своим примером. И когда школьник с детства видит, например, что его папа работает ИТ-специалистом в крупной компании или главным ИТ-инженером в сфере тяжелой промышленности, конечно же ему хочется равняться на него. Успех родителя в данном случае для ребенка определяет все: и собственный интерес, и выбор дополнительных занятий и увлечений.

Ниже расскажем вам четыре вдохновляющие истории об ИТ-поколениях, где детей на цифровые свершения вдохновляют взрослые.

Начать создавать первые собственные 3D-модели может даже ребенок 6–9 лет. В этом ему поможет TinkerCAD – мощный инструмент, который был разработан специально для начинающих детей.

Сегодня предлагаем поговорить о 3D-моделировании и пользе обучения дошкольников и младших школьников использованию соответствующих редакторов и приложений. Для примера возьмем TinkerCAD — бесплатную программу, работать в которой можно онлайн благодаря облачным технологиям, реализованным разработчиком. TinkerCAD принадлежит Autodesk — компании, лидирующей в сфере создания программного обеспечения для проектирования и обработки цифровой информации.

Научиться программировать может даже ребенок 7 лет. В этом ему помогут вводные языки и среды вроде Scratch и Kodu Game Lab. О них и поговорим в этой статье и прикрепим ссылки на уроки.

Мы с коллегами считаем, что даже младший школьный возраст — не причина для отказа от обучения ребенка кодингу. Особенно при условии, что он интересуется геймингом и написанием кода. Это увлечение обязательно нужно поддержать: погружение дошкольника или школьника в азы программирования в игровой форме способно приблизить к IT и заложить основы профессионального будущего в одной из востребованных профессий.

Хочу отметить 3 направления обучения для начинающих: Scratch Junior, Kodu Game Lab и Scratch. Давайте рассмотрим каждое и ознакомимся с тематическими уроками: это поможет погрузиться в основы IT и попрактиковаться, решая различные задачи по понятным примерам.

Привет, Хабр! Последнюю неделю не могу найти себе места, так как со дня на день должен выйти приказ о моем зачислении в университет в магистратуру, но приказ предательски все никак не выходит, списки поступивших не обновляются, а я ежедневно захожу на страницу универа, проверяя изменилось ли что-нибудь. И ладно бы, если один раз в день.

В какой-то момент мне это надоело, и я вспомнил, что я – разработчик, в конце концов, поэтому зачем что-то проверять руками, если это можно автоматизировать? Собственно, так и пришла в голову идея о простом разовом проекте, который будет регулярно стучать на сайт, проверять статус зачисления и, в случае изменения, присылать радостное сообщение в телеграм.

Предисловие. Программирование.

Определим начальный статус, просто чтобы было понятно: времени на учёбу у всех на самом деле мало, это полностью вопрос самоорганизации рабочего пространства. 02.2024 - 39 лет, женат, двое детей, ипотека и дом с огородом, автомобиль, user Win.

Кто-то скажет:  есть чем заниматься, времени на учёбу нет.

С другой стороны — всё уже есть, дом строить не надо, жену нашёл, детей родил, дерево посадил, займусь-ка магией, ой, программированием.

Писал сам, угловато, за красотой строки идите к GPT (но это неточно).

Программист = маг. Это, собственно, моё сорокалетнее ироничное понимание глубины своего невежества в программировании. Но надо его пересмотреть исходя из тех предпосылок, что уже сложились в процессе обучения. Что же такое программист? Нам не нужно готовое определение, нужно что-то ёмкое и понятное таким новичкам, как мы. Все знают, кто такой программист, но нас это не устраивает, мы же с начала начинаем. Давайте напишем определение.

Привет! Меня зовут Елена Павлова, и более 10 лет я работаю в сфере IT. В этой статье расскажу, что помогает мне и моей команде создавать документацию, которую легко читать и понимать.

Многим аналитикам знакома ситуация: пишешь требования, отдаешь коллегам на ревью и согласование, а дальше отвечаешь на вопросы, что-то уточняешь, добавляешь то, что упустил и не предусмотрел. И в оценке трудоемкости задач вынужден закладывать еще и время для ответов на вопросы. Можно ли написать такую спецификацию, по которой вопросов не будет вообще? Снизить их число уж точно можно, тем самым сэкономив свое время и время команды.

Привет! Меня зовут Индира. Я системный аналитик в банке и ревьюер на курсе «Системный аналитик» в Практикуме. В IT я более 10 лет: начинала как бизнес-аналитик, затем перешла в системный анализ и была лидом группы аналитиков, а также владельцем продукта. 

Успела поработать в двенадцати самых разных компаниях: крупные банки, международные стартапы, маркетплейсы и телекоммуникационные компании. Благодаря техническому и бизнесовому опыту у меня в голове сложилась картинка, как через понимание привести любую цель бизнеса к реализации. 

В этой статье я хочу рассказать, чем же занимается системный аналитик, на примере реальной задачи — создание навыка для виртуального ассистента. 

Программирование кажется сложной темой, но научиться писать код может даже начинающий подросток без опыта. Как это сделать и какое направление выбрать детям 12 лет и старше? Предлагаем разобраться.

Сегодня школьники уже почти не интересуются традиционными секциями и кружками, часто предпочитают более современные занятия: они с охотой проходят курсы IT, увлеченно учатся программировать, создавать 3D-модели, игры и не только. Мы с коллегами считаем, что это стремление нужно поддерживать, а соответствующий интерес и потенциал — развивать, ведь даже маленький программист без опыта по мере обучения становится все ближе к информационным технологиям и одной из востребованных профессий будущего.

Привет! Меня зовут Виктория, и я работаю продуктовым дизайнером в Альфе. В этой статье хочу поделиться своим опытом трудоустройства в крупную продуктовую компанию. Весь этап у меня занял примерно месяц: от актуализации портфолио до получения оффера. В конце приложу все полезные артефакты и заметки, которые накопились в процессе. Погнали!

Обычный формат тестового задания — задача и датасет  — требует много времени на проверку и не дает кандидату возможности проявить себя в открытой конкуренции. И с прошлого года мы начали проводить отбор в виде data science соревнования.

В статье поделюсь тем, как проводили сбор датасета, какую платформу использовали, как прошло само соревнование и какие результаты мы получили.

Разбираемся, какие проекты могут создавать на Python дети от 10 лет. Внутри туториал по созданию часов и видеоинструкция, если вам больше подходит аудиовизуальный формат.

Python открывает перед школьником множество дверей в мир технологий и дает возможность получить уверенность в своих силах.

Уроки программирования для детей на Python начинаются со знакомства с синтаксисом языка, с ключевыми командами и библиотеками. Хорошо, когда в обучении сразу есть практические занятия и ребята с первых дней курса не просто запоминают и пытаются понять теорию, но создают конкретные проекты. Так информация усваивается гораздо быстрее, да и детям нескучно и интересно учиться.

Этим летом у нас в компании стартовала новая активность: мы провели пилотный проект летней практики со студентами из МИФИ ИАТЭ. Цели были поставлены институтом: поделиться знаниями о работе в современных ИТ-компаниях, показать, как у нас выстроены процессы и с какими инструментами мы работаем. Ну а нам самим хотелось получить опыт организации совместной работы со студентами и молодыми специалистами, а их познакомить с реальными рабочими процессами.

Поэтому мы решили отойти от шаблонных практических заданий и предложить студентам реальную, сложную для их уровня задачу.

Привет, Хабр! В июле мы провели наш уютный и теплый IT-фестиваль Selectel Day Off. Представили, что будет через 30 лет, и поговорили о том, как находить себя в любимых занятиях и интересных сообществах. На фестивале было три трека: про технологии, работу над собой и карьеру. Давайте вспомним, как это было. В статье собрали доклады спикеров по каждому из направлений. Наслаждайтесь!

С помощью чат-бота педагоги могут получить примеры, задания и альтернативные решения, а также оценку своей работы и полезные комментарии.

Чат-бот и интерактивную игру на основе технологий искусственного интеллекта (ИИ), созданные студентами и преподавателями, будут использовать в образовательном процессе Московского техникума креативных индустрий имени Л.Б. Красина. Это поможет обучить педагогов работать с большими языковыми моделями нейросетей, имитирующих человеческую речь и создающих текст. Кроме того, разработки познакомят студентов с преимуществами и рисками внедрения искусственного разума в сферы дизайна и книгоиздания.

Вы уже знаете, на что способна нейросеть (спойлер: это десятки задач!). Однако она не всесильна — и не понимает, что такое хорошо, а что такое плохо, если вы ей это не объясните.

В статье поговорим о том, как взаимодействовать с искусственным интеллектом, чтобы он выдавал качественный результат. Заручились экспертизой специалистов из Практикума с курсов фронтенд-разработки, интернет и контент-маркетинга: они активно применяют нейросети в своей работе уже не первый год — и учат этому студентов.