Пару лет назад мы с коллегами из CyberYozh решили создать курс по этичному хакингу. Все как положено: детальная программа, план, маркетинг, свет, аппаратура, даже футболки подготовили соответствующие! Однако на деле все оказалось намного сложнее, чем это кажется со стороны.
Первое и самое сложное — это съемки. Иногда, для того чтобы записать 5-тиминутное видео, у меня уходило по 4 часа. И я сейчас не говорю про человека‑соседа, решившего повесить полку именно в момент съемки. Это и забывчивость подготовленного текста, Эканья и Аканья, почесывания, сбой в ПО при презентации экрана и банальная усталость от сидения на табуретке (именно табуретке, так как спинка стула мешает в кадре). А так как режиссер требует все записывать «одним дублем», иногда приходилось раз 20 перезаписывать 10-ти минутное видео с самого начала.
Второе, бумажная бюрократия. Так как планировался большой проект, мы привлекли маркетологов и технологов. Но только те вместо того, чтобы помогать нам в работе, наоборот, делали жизнь тяжелее.
Технологи начали требовать от нас составления плана на каждое видео: какие цели мы ставим перед уроком, какими задачами мы их достигнем и чему в итоге научится студент, посмотрев видео‑урок (что делали сами технологи, кроме как указывать нам на это, мы так и не поняли). Более того, это нужно проговаривать в начале каждого видео, и в конце повторяться и подводить итог, чему же все‑таки научились студенты.
А маркетологи настаивали, чтобы я говорил, какая это актуальная профессия, что по ней много не закрытых вакансий и что такие специалисты зарабатывают неприлично МНОГО, поэтому они срочно должны записываться на наш курс.
Ну и меньшее из зол, это неудобство исполнения. С учетом того, что я записывался в квартире, это накладывало свои особенности взаимоотношений с родными. Одна из комнат была постоянно занята, так как был развернут хромакей 2×2 метра, дополнительный свет, камера, микрофон, а заниматься постоянной сборкой‑разборкой такой конструкции то еще занятие. Кроме того, семья и человек‑сосед должны находиться в тишине, чтобы не было шума на фоне, а с учетом наличия детей — это просто нереально.
В общем, с горем пополам мы записали пару пилотных уроков, но потом решили завершить начинание. Это очень большой и тяжелый труд, который требует много сил. И это я еще не говорю про само содержание курса, которое должно быть качественным, актуальным и конкурентноспособным. А с учетом планов маркетологов по выпуску 2–3 уроков в неделю, это было более чем призрачно.
Какие выводы я сделал для себя? Во‑первых, несмотря на такой опыт, я все еще люблю преподавать, только исключительно в оффлайн формате: при прямом взаимодействии и живым общением со студентами. Во‑вторых, вопреки популярному мнению, что блогеры ничего не делают и только снимают свои дурацкие видео, это очень большая и тяжелая работа: если делать качественно и вдумчиво, то, как я и сказал выше, процесс записи может занимать очень долгое время и требовать больших физических усилий.
Прилагаемое видео — один из демо видеоуроков, который мы записали и смонтировали. Понимаю, что не у всех есть возможность посмотреть в YouTube, поэтому я залил видео во 📺 ВКонтакте. Желаю приятного просмотра.
🧠 Обязательно поделись с теми, кому это может быть полезно: 💬 Телеграм | 💬 Max | 📝 Хабр | 💙 ВКонтакте
